邹老师评价同济大学版《线性代数》教材
邹群
在我的20多年的教学生涯中，教授《线性代数》课程用同济大学版的教材一直到三年前，后来我们自己编了教材。这本教材很薄，开本也小。可谓短小精悍。
从我大学学过的课程教材及教授的其它近10门课的教材来看，横向比较的话，总结出它的特点是：
一．错误少，毕竟编写了那么多年，版本也经历了4版，改动倒不大，就这么点内容。
二．语言过于简洁。简洁对数学来说本来是优点，但是对刚从中学考上来的学生，或许会觉得不易看懂。不过，线性代数学时少，写得太多也容易讲不完。
三．教材浅显，适合工科学生。工科学生的线性代数学时少，而且本课程一时间不容易适应，因此假如教材编写得复杂的话，难免学生会跟不上，因此编写简单些容易上手，比如它强调通过求阶梯形矩阵，直接看阶梯数即可求矩阵的秩，对矩阵的秩的原始概念不去过多研究，这样安排对过关的学生来讲很好，但是对考研的学生来讲就差了点，毕竟考研不会单纯地求矩阵的秩。
四．以一串多。对矩阵、向量与方程组来说，它们的联系太紧密了！无论从哪一个方面切入，都可以联系起全部！本教材好久好在用方程组切入，这样联系起来会显得很容易理解！这一点比老的北大版《高等代数》还要好！老高代用就很切入，反而有的定理显得高深，但是不好理解。赞一个！
五.编排逻辑紧密，不拖泥带水，代数的知识展开来有很多要讲的，但是简化得不好的话有时候又容易看不懂，这点它做的很好，既简单，又清晰。
六.例题与习题经典但偏少。实际上从线代那么少的可是来讲，确实不少。题目选择得也很不错，但是如果再加一点总复习什么的就很完美了！考研的学生，要大量搜集一些题目，才能应对。这一点同样是同济大学的《高等数学》。里面的题目就相当丰富！
考研大家常用这本教材作基础，只是自己要延伸延伸。尤其是矩阵分块，光看教材觉得分块很简单，不是那么重要，实际上对考研来说，分块尤其重要！具体可看我的线代专题。